BEVEZETÉS: A SZERVEZŐ MÉRNÖK ÉS AZ INNOVATÍV SZERVEZÉSI IRÁNYZAT

BEVEZETÉS:  A SZERVEZŐ MÉRNÖK ÉS AZ INNOVATÍV SZERVEZÉSI IRÁNYZAT

Korunkban különösen fontos az emberi létben - a mai  elmagányosodó az emberben -  a már a születéskor meglévő szervezésI kompetenciák fejlesztése. A szervezési tevékenység ősi feladat. Ilyen volt a táplálék megszerzésének, feldolgozásának és tárolásának a közös megszervezése. Tehát a szervezési tevékenység adott cél elérésért az emberek együttműködésére irányul. Benne van a mintázatunkban, a “szótárunkban.”

Háború után a gyerekkoromban sok volt a grund. Miénk a grund esete állt fenn nem ritkán. Ilyenkor összesereglett 10-12 fiú. Előkerült a labda. Foci, ami összekötött két csapatra való gyereket. Úgy választottuk meg a csapatokat, ahogy ma BL-ben a csapatok térfelet és kezdőrúgást. A két legjobb focista, elővett egy pénzérmét. És többször lejátszották a pénzérme eldugását, a kézre csapást, ha talált elsőként választhatott csapattárasat, a vesztes is, csak ezután, mindig csak egyet. Így kialakultak a csapatok. Először a legjobbak “keltek el”. 

A csapatban gondolkodás már gyermekkorban főként a focinál játszható. A közösségben az iskolai osztályban gyakorolható, sőt a teljes iskolai közösségben is, például szakkörök stb. Megfogalmazható, hogy játszani, később közösségben tudatosan gondolkodni jó!  Ma már van önszerveződési folyamat is, amit a grund foci példája is szemléltet. Az online világban a csoportok önszerveződésére számtalan példa van. Ezek a virtuális közösségek jó alapot adnak valóságos (beszédalapú) közösségek létrejöttéhez, amelyek elvezetnek a “közösségben gondolkodni jó” megvalósulásához. A könyvnek ez a küldetése, a követésre javasolt eszmeisége. Az örökség kötelez.

Mérföldkövek:

1964-ben:  Az MSZI, a MAGYAR SZERVEZÉSTUDOMÁNYI ISKOLA ALAPÍTÁSA az Ipari Üzemgazdaság tanszék oktatói körül szerveződött a szocializmus keretei között, “Aki nincs ellenünk az velünk van” szellemében.

Az iskola alapító tagjai: LADÓ LÁSZLÓ - SUSÁNSZKY JÁNOS - SZABÓ LÁSZLÓ - KINDLER JÓZSEF. Sokan voltak a követőik. Olyanok, akik nemzetben és realista életszemléletben tudtak gondolkodni. Ma is sokan vannak.

1974-ben:A SZERVEZŐ MÉRNÖKKÉPZÉS LÉTREJÖTTE! Ladó László  ÁLMA VOLT, ami megvalósult. Az Industrial Engineering ma is létező valóság az egyetemeken, itthon és külföldön.

1986-ban: INNOVATÍV SZERVEZÉSI IRÁNYZAT MEGFOGALMAZÁSA ÉS PUBLIKÁLÁSA. Ladó László nagykönyvének eredeti és időtálló gondolata. Az új létrehozása új szervezési módszerekkel lehetséges. KÜLÖN FOGLALKOZOTT AZ ALKOTÓMUNKA MODELLJÉVEL.

A jelenlegi globál kapitalizmus szocializálta az INNOVÁCIÓT. INNOVÁCIÓS RENDSZEREK MŰKÖDNEK. Ebben a SZERVEZŐ MÉRNÖKNEK kitüntetett, meghatározó feladata van, az ötlettől annak megvalósulásig segíti, támogatja a folyamatot. RENDELKEZIK ALKOTÓ- ÉS SZERVEZÉSI MÓDSZEREKKEL, alkalmazási készségekkel, tapasztalatokkal. A könyv részben a fentiek bemutatásával is foglalkozik.

A könyvet Dr. Farkas András kollégánk inspirálta. A tiszteletére készült: IN MEMORIAM FARKAS ANDRÁS. Figyelmeztette az utolsó mohikánokat, hogy kevés az idő.   S amit tudunk írásba kell foglalni. A könyv az Ipari Üzemgazdaságtan Tanszèk 1953-1986 közötti időszakát fogja át. Néhány személyiség, így Kindler professzor teljes életútját mutatja be. Ugyanígy Kiss István életútját is. Kisugárzásuk több egyetemen kitapintható.

A tények megfogalmazása nem tárgya a könyvnek, mégis megállapítható, hogy ma helyzet van! Keresztútban vagyunk. Mere tovább? Nem vállalkozhatunk ennek a kérdésnek a megválaszolására, de az MSZi közössége, igen. Van MSZI? Ez a kérdés is válaszra vár. 

HELYZET VAN!

Közismert, hogy kedvezőtlen antropológiai változások vannak a világban és maga a globális világ is nem kevés megoldandó problémát okoz. Van egy nagy sebességgel terjedő kor a szabadság hiánya, sőt már az igényének is a hiánya. A szabadság “nincs,” technológiai rabság van, megjelent a pillanat megragadásának életszemlélete. E tényre a mottóban javasoljuk: gyakorolni kell közösségben gondolkodni!

A technológia a bajok forrása, amelyre csak rálapátol a kapitalizmus, a konzumizmus! .Szinte mindegy a társadalmi berendezkedés. A technológia ott van a nyomorban is. A bizonytalan világban a pillanat megélését hírdetik. A pszichológia is ezt javasolja! A pillanat megélésében nincs gondolkodás és alkotás sem.

Ne gondolkodj, amit gyorsít az olvasás és a beleélés képességének megszűnése, vagy legalább is minimalizálása. Mindezt tovább rontja a média rendeltetése, a manipuláció. 

Az MSZI megszületésekor a 60-as években sokkal jobb volt a helyzet, volt  közös gondolkodás. 

A szervező olyan ember, aki átadja a megoldás megtalálásának, az alkotásnak az örömét, annak aki meg tudja csinálni. Az  MSZI részvétel elvét valja, az alkotó csoportmunkára, alkotó közösségi munkára épül. A szervező munkába be kell vonni az embereket, azért is, hogy nyitott szemléletben megéljék a Flow élményét. 

A könyv küldetése már messze nem a múltra való emlékezés, ahogy indult, hanem sokkal inkább a jövő, probléma megoldási javaslatai legalábbis felvetéseiben:

1. Helyzet van. Világ helyzet, antropológia változások, amely minden eddiginél összetettebb és gyorsabb az egész glóbuszra kiterjedő. Van a megoldás, van innováció? Tipikusan MSZI feladat.

2. A képzésben nincs, a praxisban azonban van szervező mérnök. Helyette van műszaki menedzser. Nagy eredmény. Főként a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, a GTK létrejötte a BME-n, a mérnökképzéstől azonban távol. Mindenhol, minden egyetemen van GTK. Kompatibilis képzések.

3. Az MSZI- nek van öröksége: az Industrial  Ingineering! Külföldi egyetemeken van képzés a műszaki tudományok részeként.

4. Széleskörűen az élet szinte minden részén van innováció. Hazánkban minisztériuma is! Van MSZI örökség az új létrehozására Ladó László szervezési modell és innovatív szervezési irányzat!

5. Van kibontakozó digitális transzformáció.

A fenti problémák és megoldására az MSZI javaslatai, a könyv küldetése akár a könyv fejezetei is lehetnének. 

Hogy építhető fel újra az MSZI?  Közösségben gondolkodni - kitalálni - megvalósítani. A StartUpok is így működtethetők. Példa tehát van! Rendszert. kell belőle csinálni, ez a feladat, s nem is kevés. A világ helyzet is ezt sürgeti. Amiben vagyunk az a zsákutca. Ki kell tudni jönni belőle. A könyv a probléma felvetésével és tapasztalatával, ha csak szerény mértékben, de segíteni kíván.

Kinek szól a könyv?

Mindenkinek, közelebbről, akik a jövő lehetőségeire érzékenyek, az egyetemi ifjúságnak és professzoraiknak:

• akik szeretnének szervező mérnök lenni és

• akik a támogatásukkal és munkájukkal  célként tűzik ki a szervező mérnökképzés újra indítását.

A szervező mérnök a következő kérdésekre tud biztos választ adni:

1. Hogyan lesz a tudományos újdonságból vállalati nyereség?

2. Hogyan lesz a találmányból sikeres termék?

3. Hogyan lehet rövid idő alatt tudományos újdonságból terméket és hozzá gyártási rendszert fejleszteni?

4. Hogyan lehet a világban megtalálni és létrehozni egy újdonság gyártására alkalmas termelési rendszer helyét, 

5. Hogyan lehet a termelési rendszert létrehozni és nyereségesen működtetni?

Még sok ilyen kérdés fogalmazható meg. Az MSZI iskolteremtőinek az eredményeik és együttműködési módjuk a szilárd alap, amelyről a szervező mérnök képzés újra építhető!

 

A könyv tagolt. A  valóságot mutatja be. A fejezetek az Emberről és a Közösségről szólnak, és az alkotó munkáról, eredményeiről. A végén kísérletet tesz vázolni: “mit kell tenni.” A digitàlis transzformációs tevékenységeket célszerű számbavenni.

A könyvet sokan írtak, a létrejöttét blog: bmeszervezomernokkepzes.blogspot.com folyamatosan segítette, amely újdonságnak tekinhető, amolyan Delphi módszer, amely alkalmazása során mindenki rákapcsolódhat a másik gondolataira. A szöveg fejlòdik mint egy filmforgatókönyv. Közösségi gondolkodás jön létre a mi tudásközösségünkben. Ezt tesszük a könyvbemutató után is. A könyv egy fontos kísérlet abban, hogy közösségben gondolkodni jó, amely eredményes, amely az MSZI több évtizedes praxisában széleskörűen verifikálódott.